|
|
Poradenská práce s osobami v krizi
KŘÍŽOVÁ, Renáta
Bakalářská práce se zabývá jedinci v náročných životních situacích ohrožených sociálním vyloučením. Zjišťuje, s jakými potížemi klienti přicházeli do konkrétní neziskové organizace, jaké postupy a metody přímé práce s nimi byly voleny a jak se dařilo problémy překonávat a řešit.
|
|
|
Motivace k pracovní činnosti dlouhodobě nezaměstnaných osob
Dixová, Miluše ; Nekola, Martin (vedoucí práce) ; Nekolová, Markéta (oponent)
Diplomová práce se zaměřuje na motivaci dlouhodobě nezaměstnaných osob k hledání si zaměstnání. Je členěna na teoretickou a praktickou část práce. V teoretické části se věnuji základnímu přehledu teorií motivace a motivace k pracovní činnosti. Dále definuji základní pojmy k problematice dlouhodobé nezaměstnanosti. V souvislosti s uvedenou problematikou popisuji systém hmotné nouze, podporu v nezaměstnanosti a zneužívání sociálních dávek. V závěrečné kapitole této části se věnuji shrnutí teoretické části. V praktické části diplomové práce bylo provedeno výzkumné šetření. Pro získání dat byla použita kvalitativní metoda a polostrukturované rozhovory s příjemci dávek v hmotné nouzi. Cílem výzkumného šetření je porozumět tomu, jaké faktory ovlivňují motivaci dlouhodobě nezaměstnaných osob k hledání si zaměstnání a k řešení své sociální situace. Součástí této části je interpretace výsledků z výzkumného šetření a jejích zhodnocení.
|
|
|
Možnosti pedagogicko-psychologické diagnostiky syndromu CAN ve školním prostředí
Kulková, Markéta ; Krykorková, Hana (vedoucí práce) ; Počtová, Lenka (oponent)
Cílem této bakalářské práce je poskytnout pedagogickým pracovníkům přehled diagnostických metod využitelných ve školním prostředí, jejichž prostřednictvím mohou odhalit případné týrání, zanedbávání nebo zneužívání dítěte. Práce je tedy teoretického charakteru, určená pro využití v praxi. Nejprve se zabývám charakteristikou a popsáním projevů syndromu CAN. Upozorňuji také na současné rozšíření problematiky, o "nové" formy ubližování dítěti vznikající vlivem špatného přístupu pedagogů a vzdělávacích institucí k žákům. Dále se zaměřuji na možnost předcházení syndromu CAN - jeho prevenci, a na popis rizikových skupin a situací z hlediska syndromu CAN. Závěrečná část je věnována pedagogicko-psychologické diagnostice a diagnostickým metodám, tedy samotné "podstatě" mé práce. Obsahuje popis vybraných vhodných diagnostických technik využitelných pro detekci syndromu CAN ve školním prostředí. Klíčová
|
|
| |
|
|
Zkrácené úvazky jako determinant zaměstnanosti rizikových skupin
Musil, Jan
Cílem této práce je objasnění vzájemného vztahu mezi mírou zaměstnanosti a po-dílem využívání zkrácených úvazků u konkrétních rizikových skupin. Data jsem zpracovával z databáze Eurostatu. Byly stanoveny hypotézy o existenci, či neexistenci vzájemného vztahu těchto proměnných. Na základě koeficientu korelace, regresní analýzy a grafického znázornění dat byl zjištěn vzájemný vztah u rodičů starajících se o nezletilé děti a také u starších osob. Hlavním zjištěním je, že vyšší využití zkrácených úvazků má pozitivní vliv na zaměstnanost u skupiny rodičů pečujících o děti a také ve skupině starších osob.
|
|
|
Management sociální práce v případě domácího násilí
Dömeová, Tereza ; Krahulcová, Beáta (vedoucí práce) ; Cimrmannová, Tereza (oponent)
Má práce nazvaná Management sociální práce v problematice domácího násilí, se bude zabývat managementem sociální práce a práce sociálních pracovníků v této problematice ve vybraných intervenčních, krizových, poradenských centrech a azylových domech v Praze a Středočeském kraji. Práce bude mít za cíl zmapovat, jak sociální pracovníci pracují v těchto různých zařízeních s oběťmi domácího násilí a podat nám tak ucelený obraz a přehled o této problematice a managementu sociálních pracovníků v ní. S ohledem na tematické vymezené této práce se nejprve zaměřím na domácí násilí jako takové. Na základní znaky, druhy, formy, příčiny a také na samotné rizikové skupiny. Dále bude má práce nabízet vhled do legislativního rámce v této problematice. Pomocí dotazníků, které byly podány jednotlivým sociálním pracovníkům v těchto vybraných organizacích, se pokusím zachytit a popsat co možná nejkomplexněji management sociálních pracovníků v problematice domácího násilí.
|
|
|
Analýza příčin nezaměstnanosti věkové skupiny nad 50 let z pohledu zaměstnavatele
Kocová, Petra ; Hrdlička, Pavel (vedoucí práce) ; Markéta, Markéta (oponent)
Předmětem diplomové práce je problematika nezaměstnanosti osob starších 50 let v České republice. Na základě stanovených hypotéz zjišťuje příčiny nezaměstnanosti zkoumané věkové skupiny z pohledu zaměstnavatelů.
Diplomová práce nejprve seznamuje s teoretickými východisky, které jsou spojené s nezaměstnaností a jejími souvislostmi, trhem práce i diskriminací na trhu práce. Zmiňuje také pohled z druhé strany trhu práce a uvádí informace ohledně náboru a výběru nových zaměstnanců do společnosti. V další části je proveden empirický výzkum, poté následuje diskuze a vyhodnocení, které potvrdí či vyvrátí stanovené hypotézy a tím odpoví na cíl práce, kterým jsou příčiny nezaměstnanosti zkoumané rizikové skupiny osob starších 50 let.
|
|
|
Konstruování obrazu tuberkulózy a jeho vliv na zvládání nemoci
Bičíková, Kateřina ; Čada, Karel (vedoucí práce) ; Kotík, Michal (oponent)
Tuberkulóza je nemocí zatíženou značným množstvím citově zabarvených konotací, které svým v současnosti zpravidla negativním charakterem ztěžují pacientovo vyrovnávání se s touto chorobou. Pomocí kvalitativní analýzy médií a hloubkových rozhovorů s pacienty bylo zjištěno, že člověk nemocný tuberkulózou se dnes v České republice setkává jak s pozůstatky historického obrazu nemoci, tak s jejími novými reprezentacemi. Tuberkulóza je v obou případech veřejným diskursem definována jako problém, který se většinové společnosti netýká. V prvním případě proto, že je zmiňována v historických souvislostech asociujících dávnou minulost, a v druhém je pak prezentována jako nemoc sociálně vyloučených jedinců žijících na okraji společnosti, kteří jsou navíc většinovou populací vnímáni negativně i za jiných podmínek. Osoby nakažené tuberkulózou jsou proto kvůli své nemoci stigmatizovány a diskvalifikovány, protože trpí v dnešní době svým způsobem nepřijatelným onemocněním.
|
|
|
Motivace k pracovní činnosti dlouhodobě nezaměstnaných osob
Dixová, Miluše ; Nekola, Martin (vedoucí práce) ; Nekolová, Markéta (oponent)
Diplomová práce se zaměřuje na motivaci dlouhodobě nezaměstnaných osob k hledání si zaměstnání. Je členěna na teoretickou a praktickou část práce. V teoretické části se věnuji základnímu přehledu teorií motivace a motivace k pracovní činnosti. Dále definuji základní pojmy k problematice dlouhodobé nezaměstnanosti. V souvislosti s uvedenou problematikou popisuji systém hmotné nouze, podporu v nezaměstnanosti a zneužívání sociálních dávek. V závěrečné kapitole této části se věnuji shrnutí teoretické části. V praktické části diplomové práce bylo provedeno výzkumné šetření. Pro získání dat byla použita kvalitativní metoda a polostrukturované rozhovory s příjemci dávek v hmotné nouzi. Cílem výzkumného šetření je porozumět tomu, jaké faktory ovlivňují motivaci dlouhodobě nezaměstnaných osob k hledání si zaměstnání a k řešení své sociální situace. Součástí této části je interpretace výsledků z výzkumného šetření a jejích zhodnocení.
|
|
|
Možnosti pedagogicko-psychologické diagnostiky syndromu CAN ve školním prostředí
Kulková, Markéta ; Krykorková, Hana (vedoucí práce) ; Počtová, Lenka (oponent)
Cílem této bakalářské práce je poskytnout pedagogickým pracovníkům přehled diagnostických metod využitelných ve školním prostředí, jejichž prostřednictvím mohou odhalit případné týrání, zanedbávání nebo zneužívání dítěte. Práce je tedy teoretického charakteru, určená pro využití v praxi. Nejprve se zabývám charakteristikou a popsáním projevů syndromu CAN. Upozorňuji také na současné rozšíření problematiky, o "nové" formy ubližování dítěti vznikající vlivem špatného přístupu pedagogů a vzdělávacích institucí k žákům. Dále se zaměřuji na možnost předcházení syndromu CAN - jeho prevenci, a na popis rizikových skupin a situací z hlediska syndromu CAN. Závěrečná část je věnována pedagogicko-psychologické diagnostice a diagnostickým metodám, tedy samotné "podstatě" mé práce. Obsahuje popis vybraných vhodných diagnostických technik využitelných pro detekci syndromu CAN ve školním prostředí. Klíčová
|
host ::
RSS.